La motricité libre

d'après Emi Pikler

POURQUOI ?

Pour un développement psycho-moteur optimal…

Le jeune enfant dont on n’entrave pas, mais dont on ne hâte pas non plus le développement, lorsqu’il se trouve dans une position où il se sent à l’aise (c’est-à-dire qu’il peut prendre et quitter de lui-même) se meut dans un bon équilibre tonique, en prenant des postures et effectuant des gestes très variés.

Ce genre d’ensemble tonique coordonné se désorganise lorsque l’on maintient l’enfant dans une position plus évoluée que celles qu‘il a déjà acquises.

Dès lors, ce n’est qu’une partie du corps qui est active tandis que certains groupes musculaires sont condamnés à la passivité (par exemple les jambes d’un enfant que l’on maintient assis). Une tenue défectueuse pourra, elle, créer des crispations (par exemple, lorsque l’on fait marcher un enfant qui ne marche pas encore seul).

Au cours de ces mouvements qu’il exécute de sa propre initiative, l’enfant travaille ses muscles et la coordination de tout son corps.

Bien que je note ici des moyennes ou limites pour certains stades il faut bien considérer que ni les âges en moyenne ni les âges extrêmes d’acquisition ne sauraient servir de comparaison pour tel enfant en particulier.

Un enfant peut se faire attendre pour l’acquisition d’un stade, perfectionnant longuement le précédant et arriver en très peu de temps au suivant.

Il est important par contre qu’il passe par tous les stades.

C’est la qualité du geste, l’harmonie du corps en mouvement et la grande variété des gestes et postures qui sont essentielles pour que l’enfant possède un développement psycho-moteur optimal.

COMMENT ?

QUELQUES ETAPES DU DEVELOPPEMENT MOTEUR

Les mouvements sur le dos (de la naissance à 5/6 mois)

-Couché sur le dos, l’enfant ne peut pas encore se tourner sur le coté.

Il fait des mouvements variés des bras et jambes et même du tronc. Il fait travailler surtout les muscles du plan antérieur du tronc et fait de nombreux exercices des muscles de l’abdomen.